Usar esta red social para estudiar genera peores resultados

Durante estos días están teniendo lugar los exámenes de la EBAU 2019 o, dicho en otras palabras, la clásica Selectividad. Los recursos para estudiar para estos exámenes (y para el resto del año) son diversos, y las redes sociales están entre ellos. Sin embargo, el uso de una de ellas podría no ser tan efectivo... ¿De cuál se trata?

Según un estudio, utilizar Twitter puede conllevar efectos negativos para la inteligencia de los usuarios. Los investigadores de la Universidad Católica del Sangrado Corazón de Milán se han basado en analizar el rendimiento de 1.500 estudiantes de 70 institutos italianos durante dos cursos y han extraído reveladoras conclusiones.

Los alumnos que han participado en el estudio tenían que estudiar un texto del novelista Luigi Pirandello utilizando la red social Twitter, revelándose que los que estudiaron en Twitter obtuvieron resultados entre un 25 y 40% más bajos que los que emplearon métodos tradicionales.

Además, el uso de Twitter afectó también negativamente a los estudiantes que, de forma habitual, solían sacar mejores notas. Y en cuanto a sexos, las chicas fueron las más afectadas.

La investigación surge a raíz de que muchos centros educativos de Italia comenzaran a utilizar la TwLetteratura, un método de enseñanza mediante el que se estudian libros utilizando Twitter para comentar y analizar los fragmentos del material de lectura.

En cualquier caso, no se trata de demonizar Twitter ni ninguna otra red social, pues pueden resultar muy útiles para compartir conocimiento, compartir recursos y desempeñar actividades más prácticas y colaborativas. La clave está en no basarse solo en eso y combinar este uso con otros métodos también necesarios.