Andalucía

CC OO denuncia que faltan más de 20.000 plazas de Formación Profesional

Desde la organización alertan que el curso escolar se presenta conflictivo y que se mantienen los problemas como el alto número de estudiantes por aula y la escasez de desdobles

Desde la organización alertan que el curso escolar se presenta conflictivo y que se mantienen los problemas como el alto número de estudiantes por aula y la escasez de desdobles

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La federación de enseñanza de CCOO-A ha advertido hoy de que el curso escolar, que arranca este lunes en Secundaria, Bachillerato, ciclos formativos y Formación Profesional Básica, se presenta conflictivo y ha denunciado que faltan más de 20.000 plazas en formación profesional en Andalucía.

Coincidiendo con el inicio del curso escolar en Secundaria, FP y ERE, el sindicato critica la falta de avances en estos niveles educativos y en las condiciones laborales de los trabajadores de la enseñanza.Un total de 906.254 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Ciclos Formativos, Formación Profesional Básica, Educación Permanente de Adultos, Artísticas elementales y profesionales comienzan este lunes el curso 2019/2020 en 2.272 centros docentes andaluces.

En un comunicado, el secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO-A, Diego Molina, ha denunciado que se mantienen los problemas como el alto número de estudiantes por aula y la escasez de desdobles -necesarios en las asignaturas instrumentales-,lo que, en su opinión, "no ayuda a erradicar el fracaso escolar y el abandono escolar temprano".

Según CCOO, no se han atendido las reclamaciones que sobre la adjudicación de destinos ha realizado numerosos profesorado debido a la "lectura restrictiva de la norma que está realizando la Consejería de Educación y que está generando numerosos contenciosos administrativos. "En este sentido, destaca que es especialmente preocupante la situación en los conservatorios superiores al no haberse contado con un periodo transitorio previo a la modificación de la norma de adjudicación de profesorado en estos centros.También es un "grave problema"el gran número de aulas prefabricadas y la falta de climatización de centros educativos andaluces, según este sindicato.

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Otro perjuicio para la educación es que no se dan los pasos necesarios para mejorar las condiciones laborales del profesorado y de los trabajadores de la enseñanza, ha señalado. También se ha quejado de la falta de plazas de personal de administración y servicios en los institutos, pues "resulta fundamental para garantizar la atención a la diversidad y una adecuada gestión y mantenimiento de las instalaciones".Considera preocupante que exista personal privatizado en numerosos centros públicos como los Interpretes de Lenguas de Signos.

Asimismo, ha abogado por avanzar en la homologación salarial del profesorado y de los trabajadores de la enseñanza de Andalucía en relación a otros territorios de nuestro país.

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