Un concurso anima a estudiantes de toda España a encontrar "314159265 razones para confiar en las matemáticas"

La Universidad de Zaragoza, a través de su grupo interdisciplinar de innovación docente #DatoAlOjo, ha puesto en marcha un concurso dirigido a estudiantes de toda España con el fin de visibilizar y poner en valor el papel de las matemáticas como herramienta clave para interpretar el mundo actual.

Bajo el título '314159265... razones para confiar en las matemáticas', la iniciativa invita al alumnado a reflexionar sobre la utilidad de esta disciplina en un contexto marcado por la abundancia de datos y la creciente incertidumbre informativa.

La propuesta forma parte de la celebración del Día Internacional de las Matemáticas, que se conmemora cada 14 de marzo, y cuenta con el respaldo de la Real Sociedad Matemática Española, la principal sociedad científica en el ámbito matemático en España.

El concurso está abierto a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional, Bachillerato y estudios universitarios de grado. Las propuestas deberán enviarse a través de un formulario en línea, accesible mediante un código QR incluido en el cartel de la iniciativa, disponible en la página web del grupo #DatoAlOjo. El plazo de participación estará abierto hasta las 23.59 h del 15 de marzo.

El objetivo de la iniciativa es fomentar una reflexión crítica sobre la importancia del pensamiento matemático en la sociedad actual, especialmente en un momento en el que los datos y la información numérica forman parte central de la vida cotidiana. Según los organizadores, comprender y analizar correctamente los datos es fundamental para tomar decisiones informadas y para interpretar con rigor la realidad.

El concurso contempla tres categorías de participación, dirigidas respectivamente a alumnado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, y a estudiantes universitarios de grado. Además, los centros educativos que registren una mayor participación recibirán un reconocimiento específico por su implicación.

Matemáticas para entender el mundo

La iniciativa se inspira en el lema internacional del Día Internacional de las Matemáticas de este año: “Las Matemáticas y la esperanza”, que subraya cómo el pensamiento matemático puede ayudar a aportar claridad en contextos complejos, interpretar la realidad y generar confianza en el conocimiento científico.

Aunque tradicionalmente el 14 de marzo se asociaba con el conocido Día Pi, en referencia al número 3,14159265, en 2019 la UNESCO declaró oficialmente esta fecha como Día Internacional de las Matemáticas con el objetivo de destacar su relevancia en campos tan diversos como la ciencia, la tecnología y la vida cotidiana.

El grupo #DatoAlOjo, reconocido en la primera convocatoria de grupos de innovación docente de la Universidad de Zaragoza en 2025 y coordinado por la profesora Raquel Villacampa, del Departamento de Matemáticas, centra su labor en promover una educación crítica y responsable en la interpretación de datos. Su enfoque combina matemáticas, comunicación, pensamiento crítico y metodologías STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para mejorar la alfabetización cuantitativa del alumnado y fomentar una comprensión más profunda de los datos que aparecen tanto en contextos académicos como profesionales.

Con iniciativas como este concurso, #DatoAlOjo busca acercar las matemáticas a los estudiantes y poner de relieve su importancia como herramienta para interpretar la realidad, combatir la desinformación y comprender mejor el mundo que nos rodea.