Notable alto a la Educación madrileña

Una encuesta de la Consejería de Educación muestra el alto grado de satisfacción de las familias con la formación de los centros públicos, concertados y privados.

Una encuesta de la Consejería de Educación muestra el alto grado de satisfacción de las familias con la formación de los centros públicos, concertados y privados.

El 88% de las familias madrileñas se muestra satisfecha con la educación que reciben sus hijos en los centros escolares e institutos de la región, según revela una encuesta que por primera vez ha realizado la Comunidad de Madrid para evaluar el trabajo de docentes, instalaciones, deberes y otros aspectos del sistema educativo regional.

Así, en la encuesta se ha cuestionado a 1.600 familias de alumnos de Primaria y Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) sobre la calidad de la Educación, el clima de convivencia en las aulas, la jornada continua o discontinua, los uniformes, los deberes, los profesores, los métodos innovadores de formación y los recursos de los centros, entre otras cuestiones. De este modo, ocho de cada diez familiares de alumnos valoraron el nivel de exigencia en la Educación madrileña y otorgaron un notable alto al clima de convivencia en las aulas y al aprendizaje que reciben los alumnos, con un 88% de padres que dijeron sentirse satisfechos o muy satisfechos al respecto.

También se valoró positivamente que los centros tengan jornada continua (62%), que haya uniformes escolares (57%) y el volumen de deberes de los alumnos, con un 63% que los consideró adecuado, frente a un 5% que pidió más cantidad y un 30% que opinó que son excesivos. Igualmente, el 60% de las familias se mostraron satisfechas con la motivación a los alumnos, la comunicación con las familias, la atención que prestan a los estudiantes, los métodos innovadores que aplican, la forma de enseñar y cómo preparar las clases. En esta misma línea, un 59% se mostraron satisfechas con las tutorías de sus hijos, más del 55% con el trabajo del equipo directivo de los centros, un 6% con las AMPAS y un 56% con los departamentos de orientación para los estudiantes.

En cuanto a las reclamaciones, un 44% consideró que el sistema de admisión es regular o malo, aunque el 85% reconoció que su hijo estudia en el centro que quería como primera opción. Un porcentaje similar de familias se mostraron contentas con la limpieza, aulas e instalaciones deportivas y bibliotecas de sus colegios e institutos, pero un 21% reclamó mejorar tanto en los equipos informáticos como en las infraestructuras deportivas. Asimismo, un 36% señaló que existe entre bastante y mucha masificación en los centros.

Respecto a las evaluaciones externas en Primaria y Secundaria, aproximadamente la mitad de los padres se mostraron satisfechos, mientras que un 29% rechazó estos exámenes. Otro 20% optó por no valorarlo y el 7% mostró indiferencia al respecto. Llama la atención que entre el 60 y el 46% de las familias prefirió no valorar las evaluaciones internacionales como PISA o del programa bilingüe.