Aprender idiomas, un valor en alza entre castellanos y leoneses

A mayor prepación más fácil será salir de la crisis. Parece que este mensaje ha calado hondo entre los castellanos y leoneses. Y es que, año tras año, el número de alumnos en las escuelas oficiales de idiomas de nuestra Comunidad crece. La calidad y gran variedad de los cursos, así como las oportunidades de futuro que se abren al dominar más de un idioma provocan que cada vez sean más los ciudadanos que se inscriben a estos centros de enseñanza. En concreto, para este curso en Castilla y León, son 32.474, casi 500 más que el pasado en el que hubo 31.983.

Además el arraigo de estas instituciones en su territorio cada vez es mayor. Algunas han celebrado, como la de Ávila, o van a celebrar este año, como la de Valladolid, 25 años de vida, con un importante éxito de partipación.

Por este motivo, todas las provincias de la Región cuentan con una Escuela Oficial de Idiomas, y existen algunas secciones en los municipios más grandes.

Ávila

En la capital hay matriculados 1.302 alumnos: 885 en inglés, 205 en francés, 129 en alemán, 45 en italiano y 38 en español; en Arévalo 269; y en las secciones de Arenas de San Pedro 158, en Cebreros 127, en las Navas del Marqués 59 y en Piedralaves 112.

Burgos

En la capital, 4.109: 2.740 en inglés, 640 en francés, 480 en alemán, 162 en italiano, 33 en español y 54 en ruso; en Aranda de Duero, 877; en Miranda de Ebro 775, de los cuales 80 son de euskera; y en la sección de Briviesca, 100.

León

En la capital, 4.215 estudiantes: 2.563 en inglés, 718 en francés, 556 en alemán, 227 en italiano, 42 en español y 109 en portugués; en Ponferrada, 1.521, de los cuales 60 son de gallego, y en Astorga, 537.

Palencia

En la capital, 2.096: 1.452 en inglés, 307 en francés, 222 en alemán, 99 en italiano y diciséis en español; y las secciones de Aguilar de Campoo, 155 y de Guardo 155.

Salamanca

En la capital hay un total de 3.811 estudiantes matriculados, 1.748 en inglés, 599 en francés, 520 en alemán, 3341 en italiano, 348 en español y 255 en portugués; y en las secciones de Béjar, 256, de Ciudad Rodrigo, 192, de Peñaranda 118 y de Santa Marta de Tormes, 322.

Segovia

En la ciudad del Acueducto, 2.079: 1431 en inglés, 329 en francés, 169 en alemán, 127 en italiano y 23 en español; y en las secciones de Cuéllar, 315, de Sepúlveda, 118 y de El Espinar 219.

Soria

En la capital existen 1.464 alumnos, 939 en inglés, 227 en francés, 184 en alemán, 81 en italiano y 33 en español; en Almazán, 113 y en El Burgo de Osma, 179.

Valladolid

Se trata de la ciudad con más alumnos 4.328, y es la única que se imparte el curso de chino con 205 estudiantes, mientras que en inglés 2.228, en francés 936, en alemán 439, en italiano 293, en español 76 y en portugués 151; en Laguna de Duero, 469; y en Medina del Campo 220 inscripciones.

Zamora

La capital zamorana, por contra, es la dispone de menos estudiantes, 1.368, 847 de inglés, 165 de francés, 132 de alemán, 89 de italiano, 26 de español y 109 de portugués; mientras que las secciones de Benavente tienen 205 y Toro 161 alumnos.

Pero éstas no son las únicas posibilidades que tienen los castellanos y leoneses para aprender idiomas de forma oral y escrita. Como el Gobierno de Herrera considera que en este mundo globalizado, el conocimiento de otras lenguas se ha convertido en una herramienta imprescindible para la comunicación entre las personas, impulsa una serie de iniciativas entre las que descatan los cursos de perfeccionamiento que ofrece a través del Instituto de la Juventud. Cursos intensivos, en la naturaleza, de deportes y del teatro, de inglés y francés, vuelven a ser los principales reclamos entre los más jóvenes.

Premio por la calidad a la hora de impartir los cursos

Las escuelas oficial de idiomas de Castilla y León tienen un alto prestigio en el ámbito docente de toda Europa. Los numerosos cursos que imparten y la calidad de los profesores son reconocidos. El último galardón ha sido para la Escuela Oficial de Idiomas de Salamanca, que ha sido reconocida con el «Sello europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas», por fomentar el plurilingüismo entre los alumnos más jóvenes a través del programa «Despertar a las lenguas». Una iniciativa que tiene como objeto preparar a los escolares para la diversidad lingüística y cultural de la sociedad en la que viven. En concreto, estudiantes de siete y nueve años, juegan a adoptar distintas nacionalidades.