La Comunitat Valenciana adopta medidas específicas para la mejora del éxito escolar

La Generalitat valenciana está promoviendo un conjunto medidas específicas para la prevención del abandono escolar prematuro y la mejora del éxito escolar. Este plan va dirigido a una población altamente desmotivada debido a la falta de exigencia que promulga la actual normativa estatal. Para ponerlas en marcha, el Consell destinará una inversión total de 124,9 millones de euros en este ejercicio 2009, sumando los 34 millones de euros más el coste de personal derivado de las mismas que asciende a 90,9 millones de euros. Es decir, un total de 124,9 millones de euros. Las 16 medidas puestas en marcha son muy diversas destacando como gran novedad para este próximo mes de julio el Programa EXIT de atención extraordinaria y refuerzo fuera del horario lectivo. Se trata de un plan experimental y voluntario para los centros y las familias que tiene por objeto reforzar al alumnado de 3º y 4º de ESO que presenta dificultades en las áreas instrumentales (matemáticas, valenciano, castellano e inglés) y que se realizará fuera del horario lectivo.Esta experiencia ya se inició de manera piloto el pasado mes de julio de 2008, pero este curso presenta una serie de novedades. En primer lugar, además de desarrollarse durante el mes de julio, se realizará también durante los meses de mayo y junio, prolongando la jornada escolar.Del mismo modo, cabe reseñar que los alumnos que participen en este programa durante el mes de julio podrán realizar a lo largo de la última semana de ese mes una prueba final, que en el caso de ser superada, le eximirá de realizar la prueba extraordinaria de septiembre. Es decir, podrán realizar los exámenes de recuperación de septiembre en julio. En todo caso, el alumno conservará su derecho a presentarse a la prueba extraordinaria de septiembre.Además, los IES participantes en este programa y con el fin de compensar los gastos derivados de su puesta en marcha, podrán recibir a tal efecto una compensación económica.

Programas con similares características existen en otras comunidades autónomas, (Castilla-León, por ejemplo), si bien no contemplan la exención de la prueba de septiembre para el alumnado que supere el programa al término del mes de julio.Otra medida puesta en marcha es el denominado Plan Integra consistente en ofrecer un itinerario específico a un alumnado de ESO que ha perdido el interés por los estudios y al que le resulta muy difícil seguir el ritmo normal de la clase. El Plan Integra 2 dirigido al alumnado de 4º de ESO con problemas graves de motivación y que pretende ser un estímulo para que acaben la escolaridad obligatoria y obtengan la titulación mínima. Se desarrolla los sábados por la mañana.

Programas de Cualificación Profesional Inicial

También se ha puesto en marcha los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) dirigidos como programa excepcional al alumnado de 15 y 16 años que presenta dificultades para seguir el currículum estándar marcado por la LOE y que requiere una adaptación de los aprendizajes para poder alcanzar el éxito.Estos PCPI posibilitan en la Comunitat Valenciana, que el alumnado, al finalizar el primer año de este programa, obtenga una cualificación profesional completa de nivel 1, así como la convalidación de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio de la FP. De esta forma, a los alumnos que cursan PCPI en la Comunitat Valenciana se les ofrecerán más posibilidades para continuar sus estudios tanto a través de FP como del Bachillerato. En la actualidad hay casi 5.000 alumnos matriculados en PCPI, (4.803) que de otro modo estarían abocados al abandono escolar prematuro. Otros programas son la Formación en Centros de Trabajo (FCT) en el extranjero y en las empresas de la Comunitat, la puesta en marcha de la página web "quieroser.net"de orientación profesional, así como el programa "Educarte"para la inserción educativa y social de alumnado de Primaria con necesidades de compensación educativa a través de la formación artística.También destacan el programa de enriquecimiento curricular y atención al alumnado de altas capacidades, el programa de orientación profesional para los alumnos próximos a concluir la educación básica, la realización de evaluaciones diagnósticas con el objetivo de conocer cómo está funcionando el sistema, programas de compensación educativa, el Plan de Refuerzo y el de Orientación y Apoyo (PROA), el programa PASE como medida de apoyo temporal destinada al alumnado extranjero de nueva incorporación al sistema educativo en la Comunitat Valenciana y el Programa de Diversificación Curricular que es una medida de atención a la diversidad diseñada para aquellos alumnos que han presentado durante los primeros cursos de la ESO, dificultades generalizadas de aprendizaje. Por último, habría que citar el Plan Previ que desarrolla un conjunto de medidas que pretende favorecer el adecuado clima escolar para que se puedan dar unos mejores rendimientos académicos.Asimismo, destaca la convocatoria anual para la obtención directa del titulo de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria dirigida al alumnado que, con menos de cinco materias pendientes, ha abandonado los centros docentes sin obtener la titulación deseada. Las convocatorias anuales para que la población adulta obtenga directamente el título de Graduado en ESO o la mejora de las pruebas de Acceso para los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior. Estas medidas innovadoras son un ejemplo de la iniciativa del Consell para intentar cubrir las carencias que presenta la LOE en la atención al alumnado que se encuentra entre los 12 y 16 años, a los que el sistema educativo impulsado por la LOE, basado en la comprensión, no sabe dar una respuesta eficaz. El objetivo es que estas medidas contribuyan al objetivo común de nuestra sociedad, que no es otro que elevar la formación de nuestros jóvenes, para que estén mejor preparados para afrontar los retos futuros, tanto personales como los de la sociedad valenciana en su conjunto.