Ayudar con los deberes puede ser contraproducente

Implicarse demasiado no significa un mayor rendimiento académico

Un estudio elaborado por tres universidades españolas (la Complutense de Madrid, la Universidad Internacional de la Rioja y la Universidad del País Vasco) advierte de que no todas las formas de ayudar a los hijos con los deberes son positivas.

La mejor manera de contribuir a su formación es leer con ellos, preguntarles por las clases y confiar en sus capacidades.

Sólo hay que ayudarles cuando los menores presentan dificultades educativas.