FSIE Castilla y León pide que se valore más la labor de los docentes

La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) de Castilla y León pide a la sociedad que se valore más la labor de los docentes. Por este motivo, este lunes 31 de octubre, coincidiendo con el Día del Docente en la Comunidad, ha mandado un comunicado en el afirma que “hoy 31 de octubre se celebra en nuestra Comunidad, Castilla y León, el día del docente, fecha que no figura en la memoria colectiva por ser un día que fluctúa en el calendario escolar”.

Por este motivo desde FSIE Castilla y León “se quiere recordar a la sociedad en general que la profesión docente -más aún en estos últimos años plagados de dificultades- sigue siendo vocacional. Educar a generaciones para un futuro cada vez más incierto, exige no solo una alta cualificación profesional, sino también una motivación que en muchos casos choca frontalmente con aspectos ajenos al quehacer diario y al trabajo en las aulas. Valoración social percibida por el propio docente como desprestigiada, burocracias diarias interminables, leyes educativas impuestas por los gobiernos de turno sin ningún tipo de consenso, mejoras laborales y sociales en convenios colectivos nacionales -perseguidas durante décadas- que cuando llegan son insuficientes o ya están desfasadas…”.

Asimismo, añade que “estos y otros muchos condicionantes no impiden que los docentes de Castilla y León continúen educando y elevando la cota de calidad de nuestra Comunidad a lo más alto; los informes internacionales así lo corroboran. Recordar -hoy 31 de octubre- a los docentes de nuestra comunidad y a quienes colaboran a diario con ellos es ya en sí un pequeño homenaje que debería concienciar más a la sociedad de que el futuro de todos depende de la educación de nuestros niños y niñas, porque una sociedad sin educación de calidad está condenada al fracaso”.

La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de Castilla y León es una organización exclusiva del ámbito de la enseñanza privada, concertada y atención a personas con discapacidad que representa al 71 por ciento de los profesionales de la enseñanza concertada y al 24 por ciento de los de discapacidad en nuestra Comunidad.