Un videojuego enseña a los adolescentes a identificar el acoso escolar y prevenirlo

El Instituto Tecnológico de Castilla y León (ITCL) lanza un videojuego para combatir el acoso escolar, en el que se recrean situaciones de bullying y se dan pautas sobre cómo actuar, cómo se pueden corregir actitudes de acoso y cómo evitarlo, de modo que el usuario puede ponerse en el papel de la víctima, el abusón y el observador.

Este ‘serious game’, que lleva por título ‘School of Empaty’, ha sido desarrollado por profesionales del Área de Tecnologías de Simulación y Realidad Virtual de ITCL, dentro del proyecto europeo ‘eConfidence’, financiado por la Comisión Europea.

El objetivo es diseñar una metodología que permita modificar el comportamiento de los niños a través de la tecnología y con la utilización de juegos serios, aquellos cuyo fin no es exclusivamente lúdico, ha explicado el Instituto Tecnológico de Castilla y León en nota de prensa.

El proyecto, que se ha probado con 360 jóvenes de entre 12 y 14 años de España, Reino Unido y Malta, recoge diferentes situaciones en las que se recrean momentos en los que se pueden vivir acciones de acoso en el entorno escolar.

El juego tiene una duración estimada de 5 horas y presenta tres modos en los que el usuario puede jugar: víctima, abusón y observador.

El jugador, mediante diálogos y diferentes dinámicas en forma de mini juegos, “interpreta” a los distintos personajes que pueden verse inmersos en una situación de estas características, de modo que puede aprender a detectar el bullying y a plantear soluciones.