El 17% de los jóvenes en España son 'ninis': ni estudian ni trabajan

En España, el 61% de los jóvenes de entre 18 y 24 años continúa su formación. Un 21% trabaja mientras no estudia, y un 17% de ellos, conocidos como 'ninis', ni estudia ni trabaja, según revela el informe anual de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) sobre educación, titulado 'Education at Glance 2023', publicado hoy a nivel mundial.

El informe enfatiza que alcanzar un nivel educativo más elevado no solo se relaciona con tasas de empleo y remuneraciones superiores, sino que también está vinculado a una mejor salud y un mayor compromiso social. En España, la proporción de 'ninis' ha permanecido estancada desde al menos 2018.

El porcentaje de jóvenes 'ninis' en España, aquellos que dependen económicamente de sus padres, es superado únicamente por Colombia (28%), Chile (26%), Brasil e Italia (ambos con un 24%). Por otro lado, los países con los porcentajes más bajos de jóvenes que ni estudian ni trabajan son Países Bajos (4%), Noruega (7%) y Alemania (8%).

A nivel global de la OCDE, en promedio, el 52% de los jóvenes continúa estudiando, un 31% trabaja sin estudiar y un 14% ni estudia ni trabaja. Los 'ninis', que representan en promedio el 13% de los jóvenes de 18 a 24 años en la Unión Europea, son considerados "un grupo de población especialmente vulnerable" por la OCDE, ya que se asocian no solo con menores tasas de empleo y salarios, sino también con problemas de salud mental y exclusión social.

Del 17% de jóvenes 'ninis' en España, más de la mitad (55%) está activamente buscando empleo, mientras que el resto muestra poco interés en hacerlo.

En cuanto al empleo juvenil, en general, la mayoría de los jóvenes de 18 a 24 años que están estudiando se mantienen inactivos en el mercado laboral (34%). En España, donde el 61% sigue estudiando, solo el 9,4% combina estudios con trabajo. Los porcentajes superan el 30% en Alemania, Noruega y Países Bajos. Esto se debe a que en estos países, la actividad laboral de los estudiantes está relacionada con su programa de estudios o realizan prácticas remuneradas en empresas. El informe destaca que, aunque no sea parte del plan de estudios, el empleo puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades como el trabajo en equipo y la resolución de conflictos que facilitan su transición al mercado laboral.

Continuar con la educación es una tendencia en España, ya que el 19,5% de los jóvenes de 25 a 29 años que tienen un título universitario o de FP superior continúan estudiando, un porcentaje ligeramente superior al promedio de la OCDE.

El informe también destaca que superar la educación secundaria y completar una FP de grado medio aumenta las posibilidades de empleo en un 20% para los jóvenes de 25 a 35 años. Además, el 83% de los graduados en FP superior están trabajando 3 o 4 años después de obtener su título, una cifra que los graduados universitarios no alcanzan hasta después de 5 años.

La probabilidad de tener un salario por encima del promedio general aumenta con el nivel educativo alcanzado. Las personas con titulaciones superiores ganan un 55% más en España que aquellos que no han completado la educación secundaria. El informe subraya la importancia de que los sistemas educativos se adapten a las demandas del mercado laboral actual y preparen a los jóvenes para el mercado laboral del futuro.

Los programas de FP se asocian positivamente con una reducción en la tasa de desempleo. Cuando una persona con un nivel educativo inferior a la educación secundaria mejora su formación obteniendo un título de FP, la probabilidad de desempleo disminuye en un 26% en España. En comparación, en el Reino Unido, la tasa de desempleo disminuye en un 57%.