Ingeniería y Arquitectura y Ciencias de la Salud registran los más altos porcentajes de inserción sociolaboral

Un 72% de los estudiantes de la Universidad de Sevilla encuentran trabajo antes de dos años tras haber finalizado sus estudios, un 2% más que el curso anterior, según la herramienta de la US para el análisis de empleabilidad e inserción laboral, elaborada con datos del Sistema de Prospección Permanente del Mercado de Trabajo de Andalucía (ARGOS), dependiente del Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía, y de la propia Universidad de Sevilla.

Los datos diferenciados por género arrojan que el acceso al empleo es un 4% inferior para ellas que para ellos, alcanzando un 70% la empleabilidad de las egresadas y un 74% la de los egresados varones. A un año del egreso, la tasa de inserción media de todos los títulos alcanza el 64%, según los datos del curso 21-22, con un incremento de 12 puntos desde el curso 2018-2019.

En cuanto a ramas de conocimiento, el informe indica que el alumnado que concluye estudios de Ingeniería y Arquitectura y Ciencias de la Salud registran los más altos porcentajes de inserción sociolaboral, por encima del 80% (83 y 81% respectivamente) y los índices de paro se encuadran en el pleno empleo. Después se sitúa la rama de Ciencias, con un 70% de empleabilidad, Ciencias Sociales y Jurídicas, con un 66%, y Artes y Humanidades, con un 55%, mejorando notablemente los valores alcanzados en años previos.

Según el tipo de titulación, quienes tienen mejores perspectivas laborales son los estudiantes tras cumplirse el año de haber cursado un doctorado, con un 89% de empleabilidad, les sigue quienes han estudiado un doble grado, con un 84% y, por último, los egresados de estudios de grado, que alcanzan una empleabilidad media del 76%.

Según la información extraída del curso 21-22, un total de 26 títulos de grado o doble grado de la Universidad de Sevilla presentan una tasa de inserción igual o superior al 80% tras un año del egreso de sus estudiantes, valor que asciende a 34 títulos cuando se consideran dos años tras haber finalizado.

La herramienta informática ha sido elaborada por la Oficina de Análisis y Prospectiva de la Universidad de Sevilla, con datos cerrados a 30 de enero de 2024, e incluye los registros históricos desde el curso 2017-18. Este informe interactivo podría definirse como uno de los más modernos y potentes de los que existen en las universidades españolas e introduce aspectos novedosos como la diferencia laboral por cuestión de género o discapacidad según titulación, rama o tipo de titulación