¿Cuántas plazas docentes se han convocado en Andalucía en los últimos cuatro años?

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, ha informado en el Parlamento de que en los últimos cuatro años el Gobierno andaluz han convocado un total de 25.328 plazas en distintos procesos de selección docente, casi el doble que en los siete últimos años de la administración anterior. En este sentido, la consejera ha destacado que estas cifras demuestran la apuesta del Gobierno andaluz por la estabilización de las plantillas docentes, que redunda directamente en la calidad del sistema educativo andaluz.

Igualmente, Del Pozo ha afirmado que las mejores políticas educativas fracasarán si no apostamos por mejorar las condiciones de los docentes, que son quienes las ponen en práctica en el aula con el alumnado. Así, la consejera ha asegurado que “la mejor inversión en educación es la inversión en recursos humanos”.

Asimismo, la consejera ha señalado que este año se van a convocar un total de 6.494 plazas, “la mayor cifra de los últimos 14 años”. Del total de puestos de ingreso para 78 especialidades distintas, 6.021 corresponden al cuerpo de Profesores de Secundaria; 261 a Profesores de Música y Artes Escénicas; 88 de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional; 62 de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas; 52 al cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y 10 son para Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.

Durante su intervención, la consejera ha explicado que las oposiciones comenzarán en el mes de junio y estarán completadas a finales de julio, de tal forma que los nuevos funcionarios se incorporen a sus puestos el día 1 de septiembre para el inicio del curso 2023-2024.

Estos puestos proceden de tres decretos de oferta de empleo público y corresponden a la tasa de reposición del 100% de las bajas producidas por distintos motivos, como jubilaciones, fallecimientos o traslados voluntarios a otras comunidades autónomas, entre otros.

Con el fin de mejorar la gestión de los procedimientos para hacerlos más ágiles, transparentes, eficaces y eficientes con la inversión de los recursos públicos, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha recogido distintas propuestas de la Mesa Sectorial. Así, se ha aprobado en la Mesa Sectorial la Orden de convocatoria que hará que en 2023 sea la primera vez que en Andalucía se vayan a llevar a la práctica dos actuaciones muy demandadas para avanzar en transparencia. Por un lado, los opositores podrán solicitar copia de su examen y de las calificaciones recibidas una vez publicadas sin tener que esperar al final del procedimiento, como ocurría hasta ahora; y por otro, se introduce por primera vez un plazo de alegaciones a las calificaciones de cada una de las dos pruebas. En este sentido, Patricia del Pozo ha afirmado que se trata de “un avance muy importante y absolutamente novedoso” porque hasta ahora solo se ha permitido alegar, en reposición o en vía contencioso-administrativa, tras la publicación de los seleccionados.

También se incluyen importantes medidas en materia de igualdad. A las madres lactantes se les permitirá recuperar el tiempo destinados a la lactancia en el desarrollo de la prueba. Además, también por primera vez se ha introducido en la Orden de convocatoria criterios para flexibilizar las fechas de los exámenes en el caso de mujeres que estén de parto o en fechas inmediatamente tras el parto, sin perder garantías de rigor y objetividad, y garantizando siempre los derechos del resto de participantes en el procedimiento.

Igualmente, Del Pozo ha señalado que “se va a dar un paso más” en la digitalización del procedimiento con la presentación telemática de las programaciones didácticas para quienes superen la primera prueba. De esta forma se evitará que los opositores tengan que desplazarse físicamente a los tribunales para entregarlas en persona y se descarga a los tribunales de la tarea de tener que recoger ese documento.

Hay que recordar que en las oposiciones celebradas el año pasado los aproximadamente 40.000 aspirantes ya pudieron presentar la totalidad de sus méritos de forma digital, ahorrando en torno a 1 millón de hojas de papel así como los gastos que generaba la logística del transporte de todos esos documentos.

Concurso-oposición

El concurso-oposición comenzará en Andalucía en el mes de junio con la presentación de los candidatos ante el tribunal asignado, en cuyo acto serán informados sobre el desarrollo del procedimiento selectivo. Tras el acto de presentación, se desarrollará la primera prueba eliminatoria de la fase de oposición en las que se tendrán en cuenta los conocimientos específicos de la especialidad, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas para el ejercicio docente.

La primera de estas pruebas constará de dos partes que se valorarán conjuntamente: una práctica para comprobar la formación científica y el dominio de habilidades técnicas del candidato y otra teórica consistente en el desarrollo escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre varios extraídos al azar por el tribunal.

La segunda prueba, centrada en la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia, consistirá en la presentación y defensa de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica. Cada una de las dos pruebas deberá ser superada por el aspirante con una puntuación igual o superior a cinco puntos sobre diez.

Respecto a la fase de concurso, que se valorará con un máximo de 10 puntos, se evaluarán, entre otros méritos, la experiencia docente previa y la formación académica del personal aspirante.

La puntuación global del concurso-oposición resultará de la ponderación de las puntuaciones de las fases de oposición y concurso, siendo de 2/3 para la fase de oposición y de un 1/3 para la fase de concurso.