La Feria de Sevilla se llena de abanicos solidarios para visibilizar la pobreza infantil

La Feria de Sevilla sigue quedando muy lejana para muchos niños y niñas de la ciudad. Este hecho refleja la realidad de la infancia en Andalucía, donde casi el 30% vive en condiciones de pobreza. Las estadísticas son alarmantes: 210.253 niños y niñas no pueden satisfacer sus necesidades más básicas. Y es que las familias andaluzas hacen verdaderos malabares para conseguir llegar a fin de mes: afrontar gastos imprevistos, pagar las facturas, mantener una alimentación equilibrada o garantizar una temperatura adecuada en sus hogares durante el invierno o el verano.

Por eso, una vez más, Save the Children saca a pasear sus abanicos en la Feria de Sevilla. Pero, en esta nueva edición, han querido ir un paso más allá y, conscientes de la situación que enfrentan las familias andaluzas, han pedido a niños y niñas con los que trabajan en sus programas en Sevilla que diseñen estos abanicos. Con el objetivo de conseguir cambios duraderos que mejoren sus vidas, este año los abanicos presentan la posibilidad de colaboración en un reto solidario a través del código QR que lleva impreso en su reverso.

De esta manera, gracias al callejero que aparece en una de sus caras, los visitantes de la Feria de Sevilla podrán encontrar fácilmente las casetas, además de refrescarse de las altas temperaturas. Todo esto apelando a la ciudadanía a seguir luchando para que los niños y las niñas no pierdan las oportunidades que se merecen.

¿Cómo trabaja Save the Children con la infancia en situación de pobreza?

En Andalucía, la organización atiende a 1.000 niños, niñas y a sus familias con intervenciones que buscan romper el ciclo de transmisión de la pobreza y facilitarles la oportunidad de un futuro mejor. La educación es la herramienta más poderosa para combatir la pobreza. Por eso, se adaptan a las necesidades de cada niño y niña para avanzar juntos.

Ellos y ellas son el primer nivel de intervención para Save the Children, con los que se trabaja para fomentar el acceso equitativo a la educación, su desarrollo psicoevolutivo, contribuir al cumplimiento del derecho al ocio, a la salud y su protección, impulsando siempre la participación infantil para que sus voces sean tenidas en cuenta.

El segundo nivel de intervención se corresponde con el trabajo con las familias para dotarlas de herramientas que les permitan desarrollar una crianza positiva, mientras se las acompaña a través del apoyo psicoeducativo, generando espacios de ocio en familia y fomentando la protección de la infancia en el ámbito intrafamiliar.

Por último, el tercer nivel de intervención se centra en el trabajo con la comunidad para incidir en la puesta en marcha de procesos legislativos que mejoren la vida de los niños y las niñas, fortaleciendo a otras organizaciones y a la sociedad civil e intentando siempre atraer a más miembros en la defensa de los derechos de la infancia.