Estos son los ciclos de FP con más empleo en Madrid

La FP se ha demostrado como una vía de alta inserción laboral. Los ciclos Formación Profesional de Grado Básico con mayor inserción laboral en el primer año después de finalizar los estudios son el de Carpintería y Mueble, con un 75%; Mantenimiento de Vehículos, con un 67,73%; y Actividades de Panadería y Pastelería, con un 66,7%.

En el caso de otras titulaciones, un 100% de los alumnos que estudiaron Caracterización, una FP de grado superior, obtuvieron un empleo en el año siguiente a graduarse, seguidos de los que estudiaron Mantenimiento de material rodante ferroviario, con un 95% de inserción laboral. En tercer lugar, están los alumnos del ciclo de Planta química, con un 91,7% y destaca Equipos Electrónicos de Consumo, con un 80%.

Los ciclos de Construcciones metálicas y Anatomía Patológica y Citología tuvieron el 100% de empleabilidad. Por encima del 90% fue la inserción laboral en los estudiantes de Paisajismo y medio rural (90,9%) y Gestión de alojamientos turísticos y Dirección de servicios de restauración (90%), seguidos de Laboratorio de análisis y control de calidad, con un 87,7%.

La media de inserción laboral de los estudiantes egresados de Formación Profesional fue del 69,1%, según los últimos datos disponibles, según ha informado .

Las más solicitadas

Respecto a las titulaciones de Formación Profesional más solicitadas para el curso 21-22, en el caso de los estudios que tuvieron más demanda fueron el de Peluquería y estética; seguido del de Informática y comunicaciones y el de Mantenimiento de vehículos.

En Grado Medio, hubo más solicitudes para el ciclo de Cuidados auxiliares de enfermería, el ciclo de Sistemas microinformáticos y redes y los estudios de Gestión Administrativa.

Por último, los estudios de Grado Superior más solicitados fueron Administración y finanzas, Educación infantil y Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.

La apuesta del Gobierno regional por la Formación Profesional se ve reflejada en el aumento constante de plazas que se produce cada año y que supera ampliamente a la media de España. De hecho, se ha incrementado con más de 40.000 más desde el curso 2018/19.

Además, en el Proyecto de Presupuestos de Educación para 2022, el programa cuenta con la subida más importante en términos porcentuales (+126%), debido al crecimiento del número de alumnos, 30.000 en dos cursos, y los nuevos medios tecnológicos y pedagógicos puestos a su servicio, como recursos digitales, la educación a distancia o las aulas de emprendimiento.