Educación

Desajuste entre oferta y demanda en la universidad: una plaza de Medicina para cada 13 aspirantes

Un estudio sostiene este desequilibrio y que las mujeres están infrarrepresentadas en las ingenierías

La Universidad de Harvard y otras casas de estudio defienden su posición ante señalamientos de antisemitismo.
Imagen de la Universidad de Harvard Agencia AP

No salen las cuentas: hay más alumnos que quieren cursar medicina que plazas disponibles, las mujeres están infrarrepresentadas en carreras como las ingenierías y la universidad privada se ha mutiplicado por 2,7 en los últimos 25 años. Son algunas de las conclusiones que se desprenden del último Informe CYD, el estudio de referencia sobre la universidad en España. El documento analiza en su primer capítulo el perfil del alumnado matriculado en la universidad y la adecuación entre la oferta y demanda de estudios, mostrando el crecimiento de las universidades privadas, que casi han triplicado su presencia en los últimos 25 años, y cierto desajuste entre la oferta de estudios de las universidades y las necesidades del mercado laboral.

En el curso 2022-2023, el 90,8% de las plazas ofertadas en primer curso en un grado en las universidades públicas presenciales se cubrieron con matriculados de nuevo ingreso por preinscripción, aunque hay diferencias en función de los estudios: en los ámbitos de salud y educación se ocuparon más del 95% de plazas y en negocios, administración y derecho, ciencias sociales, periodismo y documentación y ciencias, en torno al 93%. Por subámbitos, destaca la plena ocupación en psicología, veterinaria, deportes, enfermería y medicina.

En el otro extremo, turismo y hostelería, dentro del ámbito de servicios, tuvo la menor tasa de ocupación (55%), seguido del sector primario (73%).

Respecto a la elección de los estudiantes para preinscribirse en los estudios de grado en las universidades públicas, cabe destacar que las mayores tasas de preferencia se dan en medicina (donde hay más de 13 demandas por plaza), veterinaria (8,5 por plaza), enfermería (4,6 por plaza), así como en psicología y deportes (3,3 demandas por plaza). Dentro del ámbito de ciencias, destaca matemáticas y estadística (2,7 por plaza), mientras que en ciencias de la vida y ciencias físicas, químicas y geológicas la ratio es de alrededor de 2 por plaza y de 1,8 en informática. En la parte baja de la lista, hay menos de 1,2 demandas por plaza en lenguas, ingenierías y humanidades y menos de una demanda por plaza en turismo y hostelería y en sector primario.

Otra de las conclusiones del informe es que las universidades privadas siguen creciendo y acogen al 46,1% de los estudiantes de máster y al 19,1% de alumnos de grado.

De hecho, en el curso 2021-2022 el número de estudiantes matriculados en estudios de grado universitario ascendía a 1.333.567, una cifra ligeramente inferior (-0,2%) a la del curso anterior. En las universidades públicas se produjo un descenso de los matriculados (-1,8%) mientras que en las privadas hubo un aumento (7,5%).

En la última década, en comparación con el curso 2011-2012, se observa un descenso de alumnos matriculados en estudio de grado (-8,5%), pero una tendencia desigual en función de la titularidad de la universidad: mientras que la pública ha perdido más de 200.000 alumnos, la privada ha aumentado en casi 81.000 alumnos más, representando ya el 19,1% de las matriculaciones.

Los estudios de máster siguen sumando alumnos: en el curso 2021-2022, 266.902 estudiantes cursaron esta formación, el 53,9% en una universidad pública y el 46,1% en una privada; esta última ha ganado un 14,4% respecto al curso anterior.